Aprendemos a Conocernos

   

A) CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO

Sesión 1A: Cuestionarios de Autoconocimiento

• OBJETIVO: Favorecer los procesos de maduración personal y autoconocimiento, así como los relativos al desarrollo de la propia identidad y del sistema de valores.
• METODOLOGÍA: pasaremos unos cuestionarios de autoconocimiento, a través de los cuales nuestros alumnos podrán conocerse un poco más, a la vez que nosotros los orientadores podremos conocerlos a ellos, en todo lo relacionado a pensamiento, valores, capacidades... . Estos cuestionarios se pasarán en una sesión de tutoría y lo contestará cada alumno individualmente.

Sesión 2A: Cuestionarios de Intereses Académico Profesionales

• OBJETIVO: Conocer y valorar sus propias capacidades, motivaciones e intereses, tomando conciencia de sus limitaciones.
• METODOLOGÍA: se les pasará a los alumnos un cuestionario, a través del que podremos conocer cuales son principalmente sus prioridades en lo que respecta al mundo tanto académico como laboral.

Por ejemplo podríamos pasarles el CIPSA.

Esta actividad se realizará de forma individual y se llevará a cabo mediante una sesión de tutoría.

B)   CONOCIMIENTO DEL MUNDO ACADÉMICO.

 

Sesión 1B - Alternativas al Finalizar la E.S.O.

 

A continuación se presenta información sobre las alternativas educativas que se ofrecen al acabar la enseñanza obligatoria, así como los itinerarios formativos que conducen a la obtención de diferentes títulos académicos. En cada opción  se indican las condiciones de acceso, la duración, las salidas académicas y laborales, Formación Profesional, Garantía Social, Enseñanzas de Régimen Especial y Educación de Personas Adultas. Otros contenidos se refieren a los requisitos necesarios para empezar a trabajar, a la formación para el empleo y a otras enseñanzas.

 

Si se ha obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria, al finalizar el cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria, existen las siguientes opciones:

1.    Bachillerato.

2.    Formación Profesional Específica de Grado Medio.

3.    Enseñanzas Artísticas de Grado Medio (con prueba de acceso).

4.    Otras enseñanzas especializadas.

5.     Acceso al mundo laboral.

            Si no se ha obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria, las opciones son:

1.    Programas de Garantía Social.

2.     Educación de Personas Adultas (para mayores de 18 años)

3.     Acceso al mundo laboral (con 16 años cumplidos)

Tanto si se ha obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria como si no se ha obtenido, se puede acceder a la Formación Profesional Ocupacional organizada por diversas entidades, así como a las Enseñanzas profesionales promovidas por los Centros de Educación de Personas Adultas.

El Bachillerato, junto con los Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional Específica, constituye la Educación Secundaria No Obligatoria.

Es importante conocer en qué consisten y a qué itinerario formativo corresponden, puesto que son alternativas que se pueden elegir estando en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Los estudios universitarios y la Formación Profesional Específica de Grado Superior (Ciclos Formativos de Grado Superior) son considerados "estudios superiores". Para acceder a ellos es necesario cursar Bachillerato. Existen pruebas de acceso para personas que no han superado el Bachillerato: para mayores de 20 años en el caso del acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior, y pruebas para mayores de 25 años en el caso de acceso a estudios universitarios. También se puede acceder mediante prueba a un Ciclo Formativo de Grado Superior de la misma familia profesional si se tienen 18 años y se acredita estar en posesión del título de Técnico.